Šole naj upravljajo z vsemi svojimi sredstvi

Večina držav namenja za izobraževanje veliko sredstev, ki pa ne dajejo ustreznih rezultatov.

Posamezna šola naj na osnovi normativov (lahko tudi sedanjih) dobi v upravljanje vsa sredstva - tudi za plače. Država naj določi samo cilje in način evalvacije-kontrole doseženih ciljev oziroma znanja, ki jih mora šola doseči. Vodstvo šole pa naj poskuša s sredstvi doseči maksimum uporabnega znanja, kjer pa so osebne vrednote (spoštovanje, odgovornost, sočutje, harmonija, duhovnost ...) in razumevanje ter sožitje z naravo osnova, oziroma predpogoj ustvarjalnega dela in osebnega zdravja. Tako bi lahko ustvarjalen pedagoški kader prišel do veljave in bil ustrezno nagrajen, drugi pa bi odpadli, kot bi se postopoma ukinili tudi neustrezni programi in tudi posamezne šole.

***

Prispevki so mnenja avtorjev in ne izražajo nujno stališč uredništva.

Objavljena besedila niso lektorirana.