Z reformo do spremembe šolske paradigme

Spremembe v vrednotenju znanja zahtevajo spremembo orodij za njegovo posredovanje in ocenjevanje, predvsem to pomeni odpoved nekdanjim vrednotam.
Fotografija: Največji problem eksaktnosti v ocenjevanju je povezan z dvojnim pomenom šolske ocene: ocena je hkrati izraz in izkaz doseženega znanja in merilo selekcije za nadaljevanje izobraževanja. FOTO: Jure Eržen
Odpri galerijo
Največji problem eksaktnosti v ocenjevanju je povezan z dvojnim pomenom šolske ocene: ocena je hkrati izraz in izkaz doseženega znanja in merilo selekcije za nadaljevanje izobraževanja. FOTO: Jure Eržen

Preberite še:

Komentarji: